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Propuesta discapacidad intelectual
Para salvaguardar y hacer valer los derechos, la dignidad y la capacidad de autodeterminación y autogestión de las personas con discapacidad intelectual, en nombre de más del 15% de la población mexicana de personas con discapacidad, sus familias y sus organizaciones comprometidas con las personas con discapacidad, pedimos su compromiso abierto y claro para que apoye y respalde el esfuerzo que hemos emprendido en el reconocimiento de:
- EDUCACIÓN. Los niños con discapacidad intelectual tropiezan con múltiples barreras en materia de educación. Tres de los más graves se relacionan con la discriminación, la estigmatización y la negligencia institucionalizadas que se manifiestan en el aula, la comunidad local y el hogar. Para garantizar una educación de calidad para todos los ciudadanos, es inaplazable promover cambios en la formación de los docentes, reconocer y respetar la diversidad del alumnado en cuanto a su matriz cultural, o cultura originaria, intereses, niveles de desarrollo cognitivo, gustos y preferencias, capacidades, características, habilidades y destrezas así como en sus estilos y ritmos de aprendizaje y construir un concepto de escuela en la que todos los niños y niñas con discapacidad sean reconocidos como miembros de la sociedad sin discriminación. La educación mexicana debe asegurar una Educación Inclusiva que promueva la diversidad y establezca diferentes niveles de apoyo en todos los centros educativos del país para avanzar hacia la plena inclusión de todas las personas con discapacidad intelectual y de todas las personas que enfrentan barreras para su educación.
- ACCESIBILIDAD COGNITIVA. Las personas con discapacidad intelectual deben poder ejercer su derecho de acceso a la información como fundamento básico de información para desarrollar y ejercer su libertad de opinión y expresión, su derecho a participar plenamente del derecho al voto y acceso a todos los servicios y espacios públicos en igualdad de condiciones que el resto de los ciudadanos. La “accesibilidad cognitiva” sigue siendo la gran asignatura pendiente en nuestro país, por lo que se debe generar una estrategia global y coordinada de investigación y desarrollo sobre esta modalidad de accesibilidad para su incorporación paulatina en todos los entornos de la vida comunitaria nacional haciendo énfasis en que el Estado está obligado a ello.
- ACCESO A LA JUSTICIA Y RECONOCIMIENTO DE LA CAPACIDAD JURÍDICA. Todos los seres humanos tienen el derecho al pleno y efectivo disfrute del acceso a la justicia, aspecto fundamental no sólo como un derecho humano en sí mismo, sino también porque sin el efectivo acceso a la justicia se vuelve muy difícil asegurar el pleno disfrute de otros derechos humanos. Desafortunadamente, las personas con discapacidad intelectual con frecuencia enfrentan diversas barreras para el pleno logro del efectivo acceso a la justicia debido a un sistema que no reconoce la capacidad jurídica de este grupo social. El reconocimiento de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad intelectual en su derecho inalienable para auto representarse, ser escuchados y comprendidos, así como para gozar de una ciudadanía plena, si es necesario, con apoyos, requiere sentar las bases para la implantación de un nuevo sistema de justicia que garantice el respeto y ejercicio de la capacidad jurídica de las Personas con Discapacidad.
- VIDA INDEPENDIENTE. La Vida Independiente es un derecho humano fundamental para todas las personas con discapacidad, independientemente de la naturaleza y alcance de su limitación. Toda vida y su diversidad deben ser valoradas; todo ser humano debe tener el derecho de elección en los temas que afecten a su vida sin embargo en el caso de las personas con discapacidad intelectual, este derecho les ha sido negado sistemáticamente al considerarlos como incapaces de tomar decisiones y vivir fuera de la protección familiar entre otros asuntos fundamentales. El derecho de ejercer el poder de decisión sobre su propia existencia y participar activamente en la vida de su comunidad bajo los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación, implica que sea la propia persona con discapacidad intelectual, igual que cualquier otra persona, quien ejerza su derecho de autodeterminación, que tome sus propias decisiones en su camino de emancipación, un proceso en el que por supuesto intervienen y se requiere el apoyo de distintas personas e instituciones, como son sus padres, familia, amigos, escuela, instituciones sociales.
A la sociedad y a los gobiernos corresponde realizar acciones que faciliten y garanticen que las personas con discapacidad intelectual cuenten con opciones y programas que garanticen las condiciones para el ejercicio su derecho de tener una vida lo más autónoma posible y que también favorezcan su autodeterminación, el acceso a los bienes y servicios sociales así como su inclusión plena a la sociedad contando con todos los servicios de apoyo para este fin.
- EMPLEO. El derecho al trabajo para todos los ciudadanos mexicanos está consignado en la Constitución Mexicana y en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, sin embargo lamentablemente, aún siendo un derecho reconocido, no es un derecho suficientemente desarrollado y menos aún para las personas con discapacidad intelectual quienes en su mayoría, estando en condiciones para tener un empleo, siguen dependiendo parcial o totalmente de sus familiares o amigos, de la caridad o aún de la limosna. A las personas con discapacidad intelectual se les sigue considerando como población inactiva y no logran conseguir un trabajo debido a su condición ya que no se les considera aptos para emplearlos. Esta situación indica que el empleo para personas con discapacidad, con reconocimiento social, fiscal y económico, es un objetivo prioritario para lograr la normalización, la inclusión y la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y la de sus familias.
Redactó:
La Confederación Mexicana de Organizaciones en favor de la Persona con Discapacidad Intelectual AC, (CONFE), que es una asociación civil fundada en 1978, por un grupo de familias. En la actualidad representa la voz de 160 asociaciones nacionales que luchan por el respeto a los derechos de este grupo de la población.
Su misión es contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias.
http://www.confe.org.mx/ |
